FAALİYET ZAMANI:
Faaliyet zamanı çocukların küçük kas motor gelişimlerini desteklemeyi amaçlamanın yanı sıra çocukların basit sanatsal ürünler ortaya çıkarmalarını ve böylece onların başarı duygularını da desteklemeyi hedefler. Bu süreçte materyalleri paylaşarak kullanmaları desteklenir. Onlara sunulan boyama, kesme, yapıştırma, yoğurma çalışmaları çocukların becerileri göz önüne alınarak hazırlanmıştır. Belirlenen gelişimsel amaçlara uygun olan bu çalışmalar çocuklara verilir ve yetişkinlerin rehberliğinde uygulanır. Sınırlı becerileri olan iki yaş çocukları için faaliyet zamanı sonunda ortaya çıkan ürünün sanatsal ve yaratıcı boyutunun yanı sıra, yaşanan süreç  önemlidir.

BAHÇE ZAMANI :
Okulumuzun bahçesindeki kayma, sallanma ve çeşitli tırmanma üniteleri çocukların büyük kas becerilerini desteklerken, kum havuzu rahat ve aktif kum oyunları oynayabilme olanağı sağlar.
Öğretmenler eşliğinde çocuklar bahçede oynarken bu ünitelerde büyük kas motor gelişimlerini de destekleyen aktivitelerde bulunurlar. Aynı zamanda bahçe, çocukların temiz, açık havada rahatlayabildikleri bir zaman dilimidir. Havanın yağışlı ve kirli olmadığı her okul günü çocuklar için günlük programda mutlaka bahçe zamanına yer verilir.

 KUKLA VE MASAL ZAMANI:
Bu zamanda çocukların dil gelişimleri ve konsantrasyon sürelerini geliştirmeleri hedeflenir. Buna ek olarak çocukların masalı ve oyunu dinlemeleri, anlatılanı anlamaları, takip etmeleri, etkin katılımla kendilerini ifade etmeleri amaçlanır.