Günlük program saatleri için tıklayınız

ÇOK AMAÇLI OYUN SALONU ZAMANI:
Bu zaman dilimi, geniş alanda çocukların büyük  kas becerilerini ve sosyal gelişimlerini desteklemek amacı ile planlanmış oyunları içerir. Oyunlar basitten zora, serbest oyundan planlı grup oyununa doğru gelişimsel bir sıra takip eder. Oyunlara katılırken çocuklar, oyunu kurallarına uygun oynamak, oyunu kurmak, sürdürmek, sonlandırmak, sıra beklemek gibi sosyal ve bilişsel süreçleri uygulamayı öğrenirler.

KAHVALTI – YEMEK ve TEMİZLİK ZAMANI:
Çocuklar sınıflarında öğretmenleri ile birlikte kahvaltı zamanına katılırlar. Bu zamanda çocukların arkadaşları ile birlikte sofra kurallarına uymayı öğrenmeleri ve yiyecek servisi sırasında sıra bekleyebilmeleri amaçlanır.

Çocukların programa uyumlanmasından sonra öğle yemeği uygulamasına başlanır. Masada oturma alışkanlığı kazanan çocukların, sofrada arkadaşları ile farklı bir sosyal ortamı paylaşmayı, kendi başlarına yemek yiyebilmeyi ve değişik tatları denemeyi öğrenmeleri amaçlanır.
Her ayın başında, o ayın kahvaltı ve yemek listesi KIDS’DE YAŞAM aylık bülteni ile velilere iletilir. Kahvaltı ve yemek zamanının ardından gelen temizlik saatinde çocukların temizlik ve tuvalet alışkanlıkları, öz bakım gelişimleri desteklenir. Henüz tuvalet eğitimini tamamlamayan çocuklar için bu zaman bir gözlem fırsatı ve desteklenme sürecidir.

SINIF İÇİ OYUN ZAMANI :
Sınıflarımız okulumuzun eğitim programının temelini oluşturan High-Scope Eğitimi mantığına uygun, iyi tanımlanmış çalışma köşelerine bölünmüştür. El altında pek çok donanım vardır ve bunlar belirli bir mantık doğrultusunda yerleştirilmiştir. Sınıflardaki eşyaların çocukların boylarındaki raflara yerleştirilmiş olması da çocuklara hareket rahatlığı sağlar. Her donanımın resimli etiketi, çocuğun donanımı kullandıktan sonra yerine yerleştirmesi için raflara yapıştırılmıştır. Böylece  çocuklar materyallerin yerlerinin sabit olduğunu öğrenerek, mekana oldukça hakimdirler. Sınıfta bağımsız olarak hareket etmenin keyfiyle çocukların özgüven duyguları desteklenir.

Oyun zamanı çocukların tüm gelişim alanlarında desteklendiği değerli bir zaman dilimidir. Bu düzende hazırlanmış olan sınıfta çocuklar tercih ettikleri köşelerde oyun oynamaya başlarlar. Bu oyunlar çocukların ihtiyaçlarına, ilgilerine göre sınıfı paylaşan eğitimciler tarafından desteklenir yada yönlendirilir.
Oyun köşelerinde kurulan oyunlar ve eğitimcilerin desteği doğrultusunda çocuk, arkadaşları ile iletişim kurmak, oyunu ve oyuncakları paylaşmak, ortaya çıkan problem durumlara çözümler üretmek, düşüncelerini paylaşmak, uygun rolü canlandırmak gibi sosyal beceriler kazanır. Oyuncakları ve materyalleri kullanırken dizme, takma, çıkarma, yerleştirme v.b becerileri ile birlikte çocukların  el-göz koordinasyonu gelişir.